Nuestra infancia, una agenda pendiente en Tacna Per

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Nuestra infancia, una agenda pendiente en Tacna -
Perú

• A.S. Ernestina Eriquita León

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Marco de protección a la niñez y adolescencia
Convención sobre los derechos del niño
Nuevo Código de los niños y adolescentes

ENTE RECTOR MIMDES
CLAIA
S. N. Defensorías
Comisión Nacional porlos derechos de las
niñasniños y adolescentes
Diálogo por la niñez entre los sectorespúblico
y privado
Comisión Multisectorial PNAIA D.S. 014 MIMDES 2002
PNAIA 2002 - 2010
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REGIÓN TACNA NUESTRO CONTEXTO

• Región situada al sur del Perú.
• Ubicación geográfica estratégica.
• Cuenta con 4 provincias
• Cerca del 90 de habitantes se ubican en la
  ciudad capital.
• Es una de las regiones con mayor crecimiento
  poblacional.
• La región contribuye sólo con el 1.2 del PBI
  nacional.
• Actividades importantes Comercio y economía.
• Más del 50 de la PEA en el sector comercio y al
  desarrollo de servicios colaterales.
• Densidad poblacional 17.8 hab./km2
• Población total a junio del 2004 309,263
  habitantes y el 34 de esta población son
  menores de 19 años.

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Distribución de la población tacneña según edades
Población estimada al 30 de junio del 2004
FUENTE INEI POBLACIÓN DE 0 A 19 AÑOS ES EL 36
DEL TOTAL DE LA POBLACIÓN
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La infancia y la adolescencia en Tacna según su
participación en programas de educación
escolarizada y no escolarizada
FUENTE Compendio estadístico INEI 2004 Cuadro
elaborado por CICADEH
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Concentración de los niños y adolescentes en
programas escolarizados y no escolarizados por
provincias de Tacna
FUENTE Compendio estadístico INEI 2004 Cuadro
elaborado por CICADEH
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Cinco primeras causas de morbilidad en EMERGENCIA
entre niños y adolescentes de 10 a 19 años
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Vulneración de los derechos de niños, niñas y
adolescentes

• Niños y niñas de 0 a 13 años que sufren maltrato
  en todas sus formas en los diferentes espacios de
  socialización.
• Aproximadamente un 40 de niñez en estado de
  abandono.
• Familias que priorizan la acumulación de dinero.

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Vulneración de los derechos de niños, niñas y
adolescentes

• Ausencia constante de progenitores
• Violencia sexual
• Altos niveles de violencia familiar
• Niños que trabajan y estudian por las noches
• Pandillaje

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Vulneración de los derechos de niños, niñas y
adolescentes

• Explotación sexual
• Alcoholismo y drogadicción
• Suicidios
• Fugas del hogar
• Conductas inadecuadas
• Escaso compromiso de las autoridades con niveles
  de decisión
• Docentes que desconocen la normatividad
  relacionada a la protección de la infancia.

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Hacia el cumplimiento de los objetivos de
desarrollo del milenio
1. ERRADICAR LA POBREZA
2. LOGRAR LA EDUCACIÓN PRIMARIA UNIVERSAL
3. PROMOVER LA IGUALDAD DE GÉNERO
4. REDUCIR LA MORTALIDAD EN LA INFANCIA
5. MEJORAR LA SALUD MATERNA
6. COMBATIR EL VIH/SIDA, MALARIA Y OTRAS
ENFERMEDADES
7. GARANTIZAR LA SOSENIBILIDAD DEL MEDIO AMBIENTE
8. FOMENTAR UNA ASOCIACIÓN MUNDIAL PARA EL
DESARROLLO
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Acciones realizadas a favor de la niñez y
adolescencia por la M.C.L.C.P. 2004

• Encuentros por una cultura de paz y no violencia
  con niñas, niños y adolescentes de 8 a 13 y de 14
  a 17 años, movilizando de modo directo a 5000
  niños (16.5 ) del total de la provincia de Tacna
  y 5000 adolescentes (21.26 del total de
  adolescentes de la provincia de Tacna).
• Capacitación a 600 docentes en temas de buen
  trato, valores, autoestima, derechos del niño.
• Trabajo sistemático sobre el programa de
  educación ambiental RECICLA beneficiando a
  25,280 alumnos y 5844 docentes y 13,035 padres de
  familia.

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Acciones realizadas a favor de la niñez y
adolescencia por la M.C.L.C.P. 2004

• Encuentros por una cultura de paz y no violencia
  con niñas, niños y adolescentes de 8 a 13 y de 14
  a 17 años, movilizando de modo directo a 5000
  niños (16.5 ) del total de la provincia de Tacna
  y 5000 adolescentes (21.26 del total de
  adolescentes de la provincia de Tacna).

• Capacitación a 600 docentes en temas de buen
  trato, valores, autoestima, derechos del niño.

• Trabajo sistemático sobre el programa de
  educación ambiental RECICLA beneficiando a
  25,280 alumnos y 5844 docentes y 13,035 padres de
  familia.

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AGENDA PENDIENTE

• A partir del plan de acción por la infancia,
  tenemos cuatro aspectos por trabajar
• VIDA SANA Y SALUDABLE
• EDUCACIÓN Y CULTURA
• PREVENCIÓN, DEPORTES, RECREACIÓN Y SERVICIOS
  SOCIALES.
• FORMACIÓN Y EMPLEO PARA EL DESARROLLO SOCIAL.

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VIDA SANA Y SALUDABLE

• Asegurar una vida sana y saludable
• Fomentar una adecuada educación alimentaria y
  nutricional.
• Garantizar y promover un medio ambiente saludable.

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EDUCACIÓN Y CULTURA

• Garantizar una educación básica gratuita de
  calidad y equidad con perspectiva de género.
• Promover y fomentar una educación inclusiva.
• Fomentar la práctica de valores y la identidad
  cultural y regional.

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PREVENCIÓN, DEPORTES, RECREACIÓN Y SERVICIOS
SOCIALES

• Garantizar el cumplimiento de la normatividad que
  protegen y fomentan el desarrollo de los niños y
  adolescentes.
• Promover políticas sociales que garanticen la
  inserción de los niños, niñas y adolescentes a la
  sociedad.
• Promover el deporte y la recreación en los niños,
  niñas y adolescentes de la región.

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FORMACIÓN Y EMPLEO PARA EL DESARROLLO SOCIAL

• Promover la capacitación y formación profesional
  del adolescente para el trabajo y el acceso al
  mercado laboral.
• Promover la organización y asociatividad de los
  adolescentes de la región.
• Promover la participación de los niños niñas y
  adolescentes en el desarrollo social.