COMPETENCIAS BSICAS Y CURRCULO

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COMPETENCIAS BÁSICAS Y CURRÍCULO

• Ángel I. Lledó Becerra

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Empecemos por el final

• Las CCBB una oportunidad para elaborar un nuevo
  currículo escolar?
• 
  SÍ NO Puede ser
• Las CCBB una propuesta de la modernización
  conservadora?
• 
  SÍ NO Puede ser
• Las CCBB un nuevo discurso de la política
  educativa de turno?
• 
  SÍ NO Puede ser
• Las CCBB una exigencia para una nueva
  profesionalidad docente?
• 
  SÍ NO Puede ser

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Las CCBB una oportunidad para reelaborar un
nuevo currículo escolar?

• Antecedentes internacionales
• La Educación encierra un tesoro (UNESCO) La
  Educación durante toda la vida cuatro pilares
  básicos para la Educación del s. XXI (aprender a
  convivir, aprender a ser, aprender a conocer y
  aprender a hacer).
• Programas DeSeCo (OCDE), Educación y
  Formación, 2010 (UE) competencias clave.

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Las CCBB una oportunidad para reelaborar un
nuevo currículo escolar?

• Mientras los sistemas educativos formales
  propenden a dar prioridad a la adquisición de
  conocimientos, en detrimento de otras formas de
  aprendizaje, importa concebir la educación como
  un todo. En esa concepción deben buscar
  inspiración y orientación las reformas
  educativas, tanto en la elaboración de los
  programas como en la definición de las nuevas
  políticas pedagógicas. (Informe Delors)

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Las CCBB una oportunidad para reelaborar un
nuevo currículo escolar?

• Qué es una Competencia Básica?
• Es una integración interdisciplinar de saberes
  conocer, saber hacer, saber ser y estar,
  (actitudes) en una situación dada. (funcionalidad
  en el contexto)
• Es una síntesis de conocimiento teórico,
  comprensivo, y conocimiento práctico.
• Es una garantía de calidad y equidad en el
  sistema educativo.
• Es una tarea abierta, inacabada, dinámica.

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Las CCBB una oportunidad para reelaborar un
nuevo currículo escolar?

• Es función de la escuela formar personas
  competentes, no en el estricto sentido
  profesional, sino en el sentido amplio de ser
  capaces de resolver los problemas que plantea la
  vida cotidiana en sus múltiples facetas de
  información, relación y compromiso. (J.
  Sarramona, 2004)

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Las CCBB una oportunidad para reelaborar un
nuevo currículo escolar?

• Cuáles son las Competencias Básicas en la
  Educación Obligatoria (Andalucía, 2007)?
• Competencia en comunicación lingüística.
• Competencia de razonamiento matemático.
• Competencia en conocimiento e interacción con el
  mundo físico y natural.
• Competencia digital y tratamiento de la
  información.

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Las CCBB una oportunidad para reelaborar un
nuevo currículo escolar?

• Cuáles son las Competencias Básicas en la
  Educación Obligatoria (Andalucía, 2007)?
• 5. Competencia social y ciudadana.
• 6. Competencia cultural y artística.
• 7. Competencia para aprender de forma autónoma a
  lo largo de la vida.
• 8. Competencia para la iniciativa y autonomía
  personal.

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Las CCBB una oportunidad para reelaborar un
nuevo currículo escolar?

• Ejemplo competencia comunicativa
• Ser escritores activos y creativos, que toman
  notas, que planifican su trabajo, que escriben
  por gusto y buscan lectores de sus escritos, que
  comparten el proceso de escritura, utilizando
  además otras formas de expresión gráfica
  dibujos, imágenes, fotografías, vídeos- para
  expresar ideas y sentimientos, para comunicarse
  más efectivamente o hacerlo de forma creativa y
  original.
• (Tomado del Borrador de CCBB para la ESO en
  Andalucía, 2007)

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Las CCBB una oportunidad para reelaborar un
nuevo currículo escolar?

• Ejemplo criterios de evaluación
• Redactar narraciones, descripciones,
  explicaciones, exposiciones, argumentaciones,
  resúmenes y comentarios escritos, en soporte
  papel o digital, utilizando el registro adecuado
  al tipo de texto, tema y propósito comunicativo.
  (Lengua Castellana)
• Realizar composiciones plásticas en distintos
  soportes atendiendo al proceso de creación y
  demostrando valores de iniciativa, originalidad e
  imaginación. (Ed. Plástica)
• Justificar y reflexionar sobre las propias ideas
  o posiciones, expresarlas y debatirlas
  utilizando, sistemáticamente, la argumentación,
  oral y escrita, y el diálogo. (Ed. Ético-Cívica)

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Las CCBB una oportunidad para reelaborar un
nuevo currículo escolar?

• Las Competencias Básicas en el currículo de la
  Educación Obligatoria.
• Nuevo elemento curricular entre los Objetivos
  (capacidades) y los Contenidos (conocimientos y
  saberes).
• Sentido ayuda para la consecución de los
  objetivos y la selección de contenidos
  relevantes.

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Las CCBB una oportunidad para reelaborar un
nuevo currículo escolar?

• Las Competencias Básicas en el currículo de la
  Educación Obligatoria.
• Es necesaria una selección rigurosa de contenidos
  en base a CCBB para acabar con currículos tipo
  globo y plantear currículos bajo el lema menos
  es más (Currículos integrados).
• Debe romperse la estructura estanca de las
  disciplinas académicas y de sus intereses
  corporativos. Ámbitos curriculares.

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Las CCBB una oportunidad para reelaborar un
nuevo currículo escolar?

• Las Competencias Básicas en el currículo de la
  Educación Obligatoria.
• Es necesaria una educación democrática y
  equitativa que supedite el currículo a lograr
  aprendizajes básicos en todos los sujetos y no al
  revés.
• Todos los ámbitos y materias son esenciales para
  su logro equipotencia y diversificación.
• Afectan tanto a cuestiones curriculares como
  extraescolares y organizativas.

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Las CCBB una oportunidad para reelaborar un
nuevo currículo escolar?

• Las Competencias Básicas en el currículo de la
  Educación Obligatoria.
• Referentes esenciales para las evaluaciones de
  diagnóstico.
• Referentes esenciales para la competencia
  profesional del docente.
• Referentes esenciales para la evaluación del
  proyecto educativo.

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Las CCBBuna propuesta propia de la
modernización conservadora (Apple, M.)?

• Las CCBB corriente educativa que emerge con
  fuerza en el ámbito internacional.
• Competencia y competitividad el dominio del
  mercado en la sociedad del conocimiento
  (neoliberalismo). Papel de la escuela.
• Vinculación de las CCBB al mundo del trabajo
  eficacia/eficiencia, calidad, evaluación,
  competitividad
• Aumento de la supervisión y de las evaluaciones
  nacionales e internacionales.

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Las CCBB un nuevo discurso de la política
educativa?

• Un recurso para justificar una nueva reforma
  educativa?
• Una moda efímera para ilusionar al profesorado
  en la mejora de la escuela?
• Una consecuencia de la dimensión europea y
  mundial de la educación?
• Análisis de consecuencias RRDD-MEC, Decretos,
  Formación inicial y permanente del Profesorado,
  autonomía de centros

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Las CCBB una exigencia para una nueva
profesionalidad docente?

• Empezar la casa por el tejado qué saben los
  docentes de las CCBB?
• Cantar lo mismo cambiando la letra las CCBB
  como los contenidos de siempre.
• Trabajar en equipo sin hablar con nadie CCBB y
  trabajo interdisciplinar.
• Ahora otra cosa nueva el escepticismo y la
  desconfianza de los docentes.
• No se trata de trabajar más sino de otra forma
  la intensificación laboral.

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Las CCBB para saber más

• Bibliografía
• Educar como Dios manda. Apple, M. (2002).
  Paidos
• Las CCBB en la ed. obligatoria. Sarramona, J.
  (2004) Ed. CEAC.
• Enlaces de interés
• www.deseco.admin.ch (CCBB en DeSeCo)
• www.gencat.net/ense/csase/ (CCBB en Cataluña)
• www.ince.mec.es/pub/index.htm (INECSE-MEC)
• www. apoan.net (APOAN. Materiales)

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Una cita para empezar

• Reposicionamiento método de análisis que afirma
  que la mejor manera de comprender los efectos de
  cualquier (reforma educativa) es verla desde el
  punto de vista de quienes tienen menos poder.
  (Educar como Dios manda. M. Apple, 2002)
• Contribuirán las CCBB, los nuevos currículos, a
  mejorar las condiciones y oportunidades
  educativas de los más desfavorecidos?
• Ahora, por favor, rellene el cuestionario final.
  Gracias.