Diapositiva 1

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Es un conjunto de definiciones por el cual se
halla un nuevo sentido a la gestión del Centro
Ayuda a la comunidad Docente a innovar
los Procesos pedagógicos Institucionales y
administrativos
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Ayuda a conducir el Centro para Responder Al
cambio
NOTA El PEI viene a ser para la Institución
educativa como la constitución política es para
un Estado. Legitima todo lo que los actores
educativos realizan en el Centro. Finalmente
define qué tipo de educación se brindará en la
organización. Y como también se puede observar
permite un enfoque sostenido de autonomía
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COMPONENTES DEL PEI
VISION
EXTERNO
PROCESO
ESTRUCTURA
IDENTIDAD
DIAGNOSTICO
PROPUESTA PEDAGÓGICA
PROPUESTA GESTIÓN
MISIÒN
INTERNO
PERFIL
ACTIVIDAD
NOTA Las actividades, que es otra forma de decir
procesos principales del PEI están diferenciadas
en cuatro. Las dos primeras son de aprestamiento
para las dos siguientes que son las propuestas.
Lo importante es que el centro de los componentes
es la propuesta pedagógica
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EL PEI NO ES
Una utopía de objetivos irrealizables
Elaborado por el Equipo directivo y Jerarquía
Puede ser aplicado a cualquier otro Centro
Proyecto irrelevante e innecesario
Proyecto fijo e inmutable
Dificulta el trabajo, aburrido atenta contra la
libertad del docente
Proyecto que copia objetivos de libros y
los adapta al Centro
Proyecto que da respuestas a la coyuntura
Proyecto infalible
Describe la Historia, Geografía, ambiente
socio económico del Centro
NOTA Los PEI por la naturaleza definitoria
siempre son institucionales. No se preparan por
Niveles o Modalidades, sino tomando el servicio
en su globalidad. De ahí que no sean utopías,
fijos, innecesarios, antimagisteriales, copias,
coyunturas e infalibles
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PERFIL DE PEI
VISION
MISIÓN
VALORES
OBJETIVOS
PEDAGOGÍA
GESTIÓN
NOTA La esencia de los PEI, aquello que no puede
faltar en cualquiera de ellos, son la visión,
misión, valores, objetivos estratégicos y las dos
propuestas. Esta idea se utiliza tanto para los
centros unidocentes o multigrados en área rural,
como en los centros urbanos donde existe un nivel
o modalidad institucional ofertada
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PEI EN RED
VISION
PAT
COLEGIO
MISIÓN
MGA
VALORES
CENTRO BASE
CEI
ESCUELA
PEME
OBJETIVOS
PIN
PROGRAMAS
PEDAGOGÍA
NOTA La idea de PEI de red tiene que ver con el
enfoque identitario de la red educativa. Por ello
por razones culturales, ecológicas deben ser
agrupados los centros y programas. Empero, los
otros instrumentos de planeación integral, a
excepción del RI, deben hacerse en el propio
centro o programa y consolidarse para evaluar
indirectamente al PEI de red
GESTIÓN
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MATRIZ DE CONSISTENCIA PARA PLANEACIÓN INTEGRAL
PEI
VISION MISION
VALORES
OBJETIVOS
PROPUESTA PEDAGOGICA
PROPUESTA GESTIÓN
OBJETIVOS
POLITICA
ESTRATEGIA
ACTIVIDAD
PRESUPUESTO
INDICADOR
PAT
RI
OBJETIVOS
ESTRUCTURA ORGÁNICA
FUNCIONES
PROCEDIMIENTOS
METODO TRABAJO
INDICADOR
MGA
OBJETIVOS
CONTROL
EVALUACIÒN
INDICADOR
SUPERVISION
MONITOREO
PIN
OBJETIVOS
ACTIVIDAD
PRESUPUESTO
INDICADOR
PEME
OBJETIVOS
ACTIVIDAD
PRESUPUESTO
INDICADOR
NOTA Una preocupación constante es lograr que
todas las herramientas de planeación integral
estén articuladas. Y esto se consigue
fundamentalmente por los objetivos. Todos deben
ser deducidos unos de otros. La cadena de
objetivos le integridad al trabajo final en el PEI
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COMPORTAMIENTO POSITIVO
TÉCNICA DEL FODA
FORTALEZAS ... Son las capacidades, Recursos y
experiencias Del Centro que facilitan El logro de
la Misión
OPORTUNIDADES ... Son los factores externos Que
pueden ayudar al Buen logro de la Misión
MISIÓN
DIMENSION INTERNA
DIMENSION EXTERNA
DEBILIDADES son aquellos aspectos Internos que
obstaculizan El desarrollo de la Misión
AMENAZAS son los factores externos Que pueden
obstaculizar El bueno logro de la Misión
NOTA El Foda es una herramienta rápida para
realizar una apreciación objetiva de la situación
en que está la Misión del Centro. Con respecto a
ella es que se identifican las variables más
importantes que son puestas en cuestión a los
actores educativos
COMPORTAMIENTO NEGATIVO
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PROPUESTA PEDAGÓGICA EN EL PEI

• Estructura
• Curricular
• Nacional
• Objetivo del Nivel
• Modalidad

SE RECUPERA
Estudios locales
IDENTIDAD
DIAGNOSTICO
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS
Orientaciones regionales
PERFILES ACTORES
PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO
PROCESOS APRENDIZAJES
PROPUESTA PEDAGÓGICA
PROCESOS PEDAGOGICOS
ENFOQUE METODOLÓGICO
NOTA Construir la propuesta pedagógica significa
recuperar los trabajos de los procesos
anteriores. Tener la visión, misión, valores y
los objetivos estratégicos. A partir de ellos se
debe proponer los elementos fundamentales del
modelo pedagógico didáctico. Su feliz redacción
permite luego la preparación del proyecto
curricular de centro
Modelo evaluación
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PROPUESTA DE GESTIÓN EN EL PEI
PROCESOS PRINCIPALES
CLIMA INSTITUCIONAL
SE RECUPERA
PROYECTO ORGANIZACIONAL DE CENTRO
IDENTIDAD
PROPUESTA GESTION
ESTRUCTURA ORGANICA
DIAGNOSTICO
PEDAGOGIA
RELACIONES ENTORNO
MODELO DE GESTION
EVALUACION INSTITUCIONAL
NOTA Igualmente, para formular la propuesta de
gestión se necesita recuperar los trabajos
previos realizados en las actividades anteriores.
Y luego, también en general plantear sus
componentes. Una buena propuesta de gestión del
Centro nos lleva a su proyecto organizacional
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PLAN ANUAL DE TRABAJO
DISCUSIÓN
EJECUCIÓN
ANALISIS COYUNTURA
FORMULACIÒN DEL PLAN
Presentación Plan
Organización Administrativa
RESULTADOS ESPERADOS
ESTRATEGIAS
LINEA DE BASE
Identificación Objetivos
Programación Actividades
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
REGLAMENTO INTERNO
Revisión (opinión CEI)
Desarrollo Actividades
Fijación Metas
FINANCIAMIENTO
Requerimientos costos
PRIORIZACIÓN PROBLEMAS
ANALISIS FODA
Aprobación
Distribución Recursos
Riesgos
EVALUACIÓN
APROBACIÓN
EVALUACION FINAL
SUPERVISION MONITOREO - CONTROL
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GENERALIDADES
ESTRUCTURA BÁSICA DE REGLAMENTO INTERNO
CAPÍTULO 1
ORGANIZACIÓN FUNCIONAMIENTO
CAPÍTULO 2
GESTIÓN PEDAGÓGICA
CAPÍTULO 3
GESTIÓN ADMINISTRATIVA
CAPÍTULO 4
RELACIONES Y COORDINACIÒN CON FAMILIA Y COMUNIDAD
COMPLEMENTARIAS, TRANSITORIAS Y FINALES
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INFORME DE GESTIÓN ANUAL
PROCESO
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
PROYECTO CURRICULAR
PROYECTO ORGANIZACIONAL

• SEGUIMIENTO
• Supervisión
• Monitoreo
• Control
• Investigación

• EVALUACIÓN
• Logros
• Desempeño

MEMORIA ANUAL DE GESTIÓN
REGLAMENTO INTERNO
PLAN ANUAL DE TRABAJO
PROYECTO MEJORA / INNOVACION