WEBQUEST: CENTRALES DE PRODUCCIN DE ENERGA

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WEBQUEST CENTRALES DE PRODUCCIÓN DE ENERGÍA

• ISABEL LAFUENTE

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OBJETIVOS

• Objetivos Planteados
• Potenciar el aprendizaje autónomo mediante la
  integración de las TICs en el aula
• Mejorar el vocabulario tecnológico
  enriqueciéndole con los términos correspondientes
  a la unidad didáctica trabajada
• Utilizar diferentes herramientas informáticas
  para la elaboración de trabajos

• Objetivos conseguidos
• Se han conseguido los 3 objetivos planteados en
  un principio en aquellos alumnos que realizaron
  la actividad
• Lamentablemente el nivel de participación de los
  alumnos no superó el 70.

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TEMPORALIZACIÓN
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• La participación por igual de todos los miembros
  del grupo
• La corrección técnica de las presentaciones
• La corrección estética de la presentación
• La correcta exposición oral de la presentación en
  10 minutos máximo

• Presentaciones presentadas.
• Centrales de fisión nuclear
• Centrales de energía solar (2 presentaciones)
• Centrales de energía hidráulica (2 centrales)
• Una presentación general
• Calificaciones de las presentaciones
• Todas las eran resentaciones eran adecuadas,
  sin embargo tenían demasiado texto
• Calificaciones de las exposiciones orales
• En general las exposiciones eran correctas
  aunque alguna se pasó de tiempo

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CONCLUSIONES

• El diseño de webquest para trabajar los
  diferentes bloques de contenido se considera una
  buena estrategia metodológica para el aprendizaje
• Es una alternativa a la práctica común del método
  magistral
• Potencia el aprendizaje autónomo
• No se recomienda como práctica habitual de
  aprendizaje en la etapa de secundaria obligatoria
• Para su adecuada realización se precisa un mínimo
  nivel de madurez y de estrategias de aprendizaje
  autónomo