MEJORA DE LA CONVIVENCIA

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MEJORA DE LA CONVIVENCIA
ACOGIDA Y ACCIÓN TUTORIAL
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ACOGIDA A NUEVOS PROFESORES

• Recepción
• Acompañamiento
• Profesor tutor
• Formación inicial
• Intercambio de información
• Del centro al profesor
• Organización y funcionamiento del centro,
  proyecto educativo, programas, proyectos,
  coordinación entre profesores, estrategias
  metodológicas
• Mediante reuniones informativas, entrevistas,
  cuaderno del profesor, guía de procesos del
  centro
• Del profesor al centro
• Historia profesional, formación, intereses,
  necesidades, posibles aportaciones al aula y al
  centro
• Mediante entrevistas, reuniones, cuestionario

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ACOGIDA A LAS FAMILIAS

• Recepción
• Acompañamiento
• Intercambio de información
• Estrategias de acogida
• Instrumentos para la acogida

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ACOGIDA A LAS FAMILIAS

• Recepción
• Jornada de puertas abiertas
• Ayuda en la matriculación
• Reuniones informativas
• Acompañamiento
• Entrevistas individuales con el tutor
• Familias acompañantes
• AMPA y Escuela de Padres
• Coordinación con recursos sociales

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ACOGIDA A LAS FAMILIAS INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN

• Del centro a la familia
• Sistema educativo español
• Organización y funcionamiento del centro
• Proyecto Educativo del centro y Programas
  educativos
• Acuerdos sobre la intervención educativa en el
  aula
• De la familia al centro
• Intereses y necesidades respecto a la educación
  de su hijo
• Información relevante sobre el alumno y el
  contexto familiar
• Aportaciones que podría realizar al centro y para
  acompañar a su hijo

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ACOGIDA A LAS FAMILIASINTERCAMBIO DE INFORMACIÓN

• Del centro a la familia
• Sistema educativo español
• Organización y funcionamiento del centro
• Proyecto Educativo del centro y Programas
  educativos
• Acuerdos sobre la intervención educativa en el
  aula
• De la familia al centro
• Intereses y necesidades respecto a la educación
  de su hijo
• Información relevante sobre el alumno y el
  contexto familiar
• Aportaciones que podría realizar al centro y para
  acompañar a su hijo

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ACOGIDA A LAS FAMILIASESTRATEGIAS

• Acompañamiento individualizado
• Reuniones informativas
• Generales del centro
• De la tutoría
• Entrevistas individuales
• Reuniones formativas
• Con el tutor
• Con profesionales especialistas
• Escuela de padres
• Formación en centro
• Participación en programas educativos

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ACOGIDA A LAS FAMILIASINSTRUMENTOS

• Proyecto educativo del centro
• Díptico informativo del centro
• Los documentos sobre las actividades y los
  programas educativos colgados en la web del
  centro
• Materiales formativos
• Agenda de los alumnos
• Hojas informativas

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ACCIÓN TUTORIALÁMBITOS DE ACTUACIÓN

• ACOGIDA
• PARTICIPACIÓN EN EL AULA
• FORMACIÓN
• PARTICIPACIÓN EN EL CENTRO

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ACOGIDA A NUEVOS ALUMNOS

• Recepción
• Intercambio de información
• Evaluación inicial
• Creación de grupo
• Implicación y participación
• Acompañamiento

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ACOGIDA A NUEVOS ALUMNOSRECEPCIÓN

• Jornada de puertas abiertas
• Día de acogida
• Presentación del tutor y los alumnos
• Presentación de los profesionales del centro
• Visita guiada al centro
• Información general

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ACOGIDA A NUEVOS ALUMNOSINTERCAMBIO DE
INFORMACIÓN

• Del centro al alumno
• Sistema educativo
• Principios y objetivos educativos generales
• Organización y funcionamiento general del centro
• Normas del centro
• Programas educativos
• Organización y funcionamiento del aula
• Del alumno al centro
• Historia anterior
• Proyecto personal intereses y necesidades
• Disposición hacia la participación

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ACOGIDA A NUEVOS ALUMNOSEVALUACIÓN INICIAL
PUNTOS FUERTES Y NECESIDADES

• Significa conocer y comprender la capacidad y el
  sentido de la participación del alumno en el
  contexto de aprendizaje
• Se realiza mediante la observación de la
  participación y el análisis de las aportaciones
• Se analiza
• El desarrollo personal individual y social
• La aportación al grupo
• El desarrollo académico

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ACOGIDA A NUEVOS ALUMNOSCREACIÓN DE GRUPO

• Conocimiento mutuo
• Constitución y funcionamiento de la asamblea de
  clase
• Definición de metas compartidas
• Reparto de responsabilidades
• Formación para el desarrollo de competencias
  básicas
• Desarrollo académico
• Desarrollo emocional
• Desarrollo social
• Regulación de la convivencia
• Organización de la participación

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ACOGIDA A NUEVOS ALUMNOSIMPLICACIÓN Y
PARTICIPACIÓN

• En la actividad general del centro
• Delegación de alumnos
• Actividades complementarias y extraescolares
• Programas educativos
• En el aula
• Asamblea informarse, opinar, tomar decisiones,
  valorar...
• Organización y gestión del aula
• Participación en el aprendizaje académico

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ACOGIDA A NUEVOS ALUMNOSESTRATEGIAS

• Acompañamiento del tutor
• Alumno tutor
• Reuniones informativas
• Asamblea de clase
• Reuniones formativas
• Formación mediante la acción tutorial
• Uso de la agenda

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PARTICIPACIÓN Y CORRESPONSABILIDAD

• Asamblea
• Normas
• Reparto de responsabilidades
• Delegación de alumnos

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FORMACIÓN

• Contenidos de formación Desarrollo emocional,
  Habilidades de comunicación, Habilidades
  sociales, Gestión de las relaciones, Resolución
  pacífica de conflictos, Ayuda entre iguales,
  Trabajo cooperativo
• Estrategias de formación Adquisición de
  habilidades y estrategias durante la tutoría y en
  las clases, Formación puntual en base a las
  necesidades del funcionamiento del grupo,
  Implantación de programas

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PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DEL CENTRO

• Programas Alumnos tutores, Alumnos ayuda,
  Mediación, Cooperación
• Actuaciones
• Sensibilización
• Selección de participantes
• Información sobre el programa
• Implicación y uso del programa
• Seguimiento de la implantación y la utilidad
• Evaluación