Internet una ventana al mundo para la educacin'

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Internet una ventana al mundo para la educación.
Los medios telemáticosy su inclusión en la
escuela

• Bartolomé Rubia Avi
• Universidad de Valladolid

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Internet.

• INTERCONECTAR LOS POSIBLES PUNTOS DONDE SE
  GENERA, DIFUNDE E INTERESA LA INFORMACIÓN EN
  GENERAL.

• LA RED INTERNET SE HA CONVERTIDO EN LA
  INTERRELACIÓN MUNDIAL ENTRE LAS DIFERENTES REDES
  Y USUARIOS DE COMUNICACIONES TELEMÁTICAS EN EL
  UNIVERSO HUMANO.

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Qué es la red telemática?

• el intercambio de información digitalizada a
  través de la línea telefónica y por medio de los
  recursos informáticos.

• Cada usuario, históricamente ha utilizado
  protocolos y máquinas desarrollados por distintas
  compañías de harware y software, enfrascadas en
  la carrera por el desarrollo tecnológico. Pero a
  partir de la creación de INTERNET, se configura
  un protocolo de unión entre los diferentes
  usuarios con sistemas distintos.

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(No Transcript)
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Internet
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Requisitos básicos que de una red se han venido
desarrollando son

• Interoperabilidad. Se trata de unir sin fisuras
  un gran número de tecnologías heterogéneas.

• Gestionabilidad. Un grave problema de las redes
  interoperables está relacionado con su naturaleza
  caótica y compleja. Los diversos conjuntos de
  protocolos, necesitan un dispositivo hardware,
  como encaminadores multiprotocolo, que exigen
  conocimientos de gestión superiores.

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• Seguridad. Antiguamente cada red estaba confinada
  a un departamento, zona o grupo de trabajo y era
  gestionada por una persona local. Según las
  organizaciones van construyendo redes de empresa,
  los recursos de red, y la información almacenada
  se hacen más ampliamente disponibles, y se
  convierten en presa de amenazas a la seguridad.

• Capacidad. En respuesta a las demandas de
  gestión, interoperatividad seguridad y
  aplicaciones multimedia, es necesario la
  ampliación de los anchos de banda disponible. Es
  decir al utilizar los usuarios funciones como
  sonido y vídeo en el correo electrónico y
  diversas aplicaciones en tiempo real, los
  requerimientos de tecnología de velocidad
  considerable va en aumento.

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La relación Cliente/Servidor.

• Se denomina arquitectura cliente/servidor
  aquella distribución de procedimientos en la cual
  un servidor central ejecuta las tareas
  principales, en respuesta a instrucciones dadas
  desde terminales o estaciones de trabajo los
  resultados se envían de regreso a través de la
  red para ser mostrados en las terminales, el
  cliente (terminal o estación de trabajo) no
  accede directamente a los datos almacenados en el
  servidor y no realiza gran cantidad de
  procedimiento.

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Servidores.

• Un servidor proporciona diferentes capacidades a
  los usurarios de la red, como por ejemplo

• Servidor de archivos.
• Servidor de correo electrónico.
• Servidor de Comunicaciones.
• Servidor de Base de Datos.
• Servidor de copia de seguridad y de
  almacenamiento.
• Servidor de fax.
• Servidor de impresión.

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La red Iris.

• En el año 1988, el Plan Nacional de Investigación
  y Desarrollo puso en marcha un programa
  horizontal especial -IRIS- para la Interconexión
  de los Recursos Informáticos de las universidades
  y centros de investigación, y desde su inicio
  hasta finales de 1993 la gestión del Programa
  IRIS corrió a cargo de Fundesco . A partir de
  1991, cuando se considera finalizada una etapa de
  promoción y lanzamiento, IRIS se transforma en lo
  que es actualmente RedIRIS la red académica y de
  investigación nacional que sigue siendo
  patrocinada por el Plan Nacional de ID y que
  desde enero de 1994 está gestionada por el
  Consejo Superior de Investigaciones Científicas.

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3.- Las WWW.

• La web es un reflejo de la naturaleza
  interconectada de Internet. El usuario accede a
  la web de manera anárquica en la que sólo sabe a
  donde va si conoce la dirección telemática.
• Tiene formato gráfico.
• Se ordena por medio de los BUSCADORES.

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4.- Las NEWS.

• Sistema de noticias y grupos de debate
• Estos sistemas se configuran con la intención de
  colgar literalmente comunicaciones o mensajes
  entre personas interesadas en determinados temas.

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5.- El correo electrónico. Listas de correo.

• Esta pensado para facilitar procesos de
  comunicación interpersonal .
• Es fundamental el contacto con otros estudiantes,
  y si es posible conectar personas que están en
  realidades y en culturas distintas.

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6.- La vídeo conferencia.

• Se unen aquí una red telemática y un programa de
  comunicaciones que integra un sistema de
  vídeo/televisión. Esto permite sobre todo, una
  ampliación importante de las posibilidades de
  comunicación docente a personas alejadas y sin
  posibilidades de conectar con el lugar donde se
  produce la conferencia.

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7.- Las CHAT.

• Son sistemas de comunicación continua entre
  varios usuarios.
• Su utilidad se centra en las posibilidades de
  debate real y sincrono.

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8.- La transferencia de ficheros. FTP.

• La otra gran función de la red, a través de la
  cual, se pasa de un sistema de comunicación a un
  mecanismo de intercambio de información.
• Paquetes de información compactados.
• Compresores / descompresores.