FRABA

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FRABA

• FONDO RAMÓN ÁLVAREZ BUYLLA DE ALDANA
• Convocatoria 09-2008

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Orden del Día

• POLÍTICAS Y OBJETIVO DE CALIDAD
• LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA OPERACIÓN DEL
  FONDO RAMÓN ÁLVAREZ-BUYLLA DE ALDANA
• ETAPAS DEL PROCESO FRABA
• SISTEMA DE CAPTURA
• PROCESO FINANCIERO
• FINIQUITO DE LOS PROYECTOS

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EN LA UNIVERSIDAD DE COLIMA
POSEEMOS INFRAESTRUCTURA Y PROFESORES DE TIEMPO
COMPLETO CON GRADOS DE HABILITACIÓN DE MAESTRIA Y
DOCTORADO LOS GASTOS DE OPERACIÓN PROVIENEN DE
FONDOS LIMITADOS ESTABLECIMOS UN FONDO DESDE
2000 PARA EL APOYO A PTC EN LA REALIZACIÓN DE
PROYECTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS EN LOS QUE
PARTICIPAN ESTUDIANTES
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POLITICA DE CALIDAD
Políticas
Cumplir la función sustantiva de investigación
mediante el apoyo a Profesores de Tiempo Completo
para la realización de proyectos científicos y
tecnológicos, en los que participen
estudiantes, previa evaluación formal de calidad
y pertinencia.
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OBJETIVO DE CALIDAD

• Proporcionar a los Profesores-Investigadores de
  Tiempo Completo, dentro de las posibilidades
  administrativas y financieras de la Universidad
  de Colima, los medios suficientes para la
  realización de proyectos de investigación
  científica y tecnológica a través del proceso de
  gestión y seguimiento de proyectos del Fondo
  Ramón Álvarez Buylla de Aldana (FRABA).

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OBJETIVOS

• INDUCIR EN LOS ESTUDIANTES INTERÉS POR LA
  INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA DESDE LAS ETAPAS
  FORMATIVAS
• OPTIMIZAR LA INFRAESTRUCTURA CAPITALIZADA
• INCENTIVAR A LOS PTC PARA EL DESARROLLO DE
  PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
• FOMENTAR LA VINCULACIÓN ENTRE LOS ACADÉMICOS Y
  LOS SECTORES SOCIAL Y PRODUCTIVO
• FAVORECER EL EQUILIBRIO ENTRE LAS ACTIVIDADES
  ACADÉMCIAS DE LOS PTC
• ORIENTAR LA GENERACIÓN Y LA INNOVACIÓN HACIA
  ASPECTOS DE INTERES LOCAL Y REGIONAL

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LINEAMIENTOS GENERALES

• Con base en la Misión y Visión institucionales la
  Universidad de Colima establece como políticas
  generales que los estudiantes de nivel
  licenciatura realicen actividades de
  investigación y que los cuerpos académicos
  desarrollen sus actividades de generación y
  aplicación de conocimiento organizados de manera
  colegiada y vinculados a redes académicas
  internacionales.
• Con el fin de facilitar el cumplimiento de estas
  políticas, la Universidad de Colima establece el
  Fondo Ramón Álvarez-Buylla de Aldana (FRABA) para
  financiar proyectos de investigación presentados
  por profesores de tiempo completo, con la
  obligación de incluir como participantes al menos
  dos estudiantes de licenciatura por año.

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LINEAMIENTOS GENERALES

• Al mismo tiempo el FRABA fomenta la participación
  colegiada dado prioridad a los proyectos en los
  que participen dos o más profesores de tiempo
  completo de la Universidad de Colima.
• Los proyectos son evaluados por académicos
  activos en investigación y docencia (perfil
  PROMEP y/o miembros del SNI preferentemente) de
  la Universidad de Colima o de otras instituciones
  nacionales, cuyos campos de trabajo sean
  coincidentes con el proyecto. Las evaluaciones
  anónimas son remitidas a los responsables de
  proyectos. Aunque existe la posibilidad de que si
  el evaluador y el evaluado lo desean pueden tener
  un dialogo abierto. El propósito es fomentar la
  colaboración entre académicos afines, y
  contribuir así a la organización del trabajo en
  grupo. En estas interacciones se protegerá la
  propiedad intelectual, según los acuerdos entre
  el autor original y sus nuevos colaboradores,
  tanto en el desarrollo del proyecto como en sus
  productos.

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LINEAMIENTOS GENERALES

• Las evaluaciones se clasifican en tres tipos 1)
  las que aprueban el proyecto con pocas o nulas
  modificaciones, 2) las que sugieren cambios antes
  de una aprobación definitiva y 3) las que
  requieren de una reestructuración mayor. Estas
  últimas podrán entrar nuevamente a concurso en la
  siguiente convocatoria.
• Los responsables entregarán un Reporte Técnico,
  un Informe Final y un Reporte Financiero al
  finalizar los proyectos aprobados.
• La Universidad de Colima publicará, previo
  dictamen del Consejo Editorial de la Universidad
  de Colima, los resultados de los proyectos
  aprobados.
• También se ofrecerá el servicio de tramites ante
  el IMPI, en los casos que así lo ameriten a
  juicio del PTC y del Programa de Propiedad
  Intelectual de la Universidad de Colima.

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LINEAMIENTOS GENERALES

• CONCEPTOS Y REFERENCIAS
• En la página http//www.ucol.mx/acerca/coordinacio
  nes/cgic/ , se encuentra información sobre Misión
  y Visión institucionales así como las Políticas
  sobre Investigación de la Universidad de Colima,
  los Lineamientos FRABA, la convocatoria vigente y
  otras informaciones relevantes de la función de
  investigación de nuestra casa de estudios.
• Conceptos obtenidos de la página electrónica de
  la SESIC
• B.3. Generación y aplicación del conocimiento
  (GAC)

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LINEAMIENTOS GENERALES

• (El anexo E de esta guía contiene una explicación
  de lo que se entiende por generación y aplicación
  innovadora del conocimiento y de su importancia
  en la educación superior.)
• Actividades de GAC
• a) Realización directa de proyectos de
  investigación o de aplicación innovadora del
  conocimiento planificación de los proyectos
  preparación, redacción y publicación de los
  informes y artículos consecuentes.
• c) Realización directa de proyectos de síntesis
  del conocimiento, redacción y publicación de los
  libros y artículos resultantes.
• d) Realización directa de proyectos de creación
  artística planificación de los proyectos
  preparación, redacción, publicación o montaje de
  las publicaciones, exposiciones o presentaciones
  consecuentes.
• e) Realización directa de proyectos de aplicación
  convencional o rutinaria del conocimiento.
• f) Otras tareas relacionadas con la GAC
  impartición de conferencias y seminarios sobre
  los proyectos de GAC o sus temas participación
  activa en reuniones científicas, artísticas,
  técnicas o con usuarios de las aplicaciones.

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LINEAMIENTOS GENERALES

• ANEXO E
• LA GENERACIÓN Y APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO
• Se describen las características principales de
  la generación y aplicación innovadora del
  conocimiento como actividad esencial del profesor
  de tiempo completo de educación superior.
• E.1. La generación y aplicación del conocimiento
  en las IES
• El desarrollo profesional de un profesor de
  tiempo completo se realiza necesariamente en una
  carrera de carácter académico. Lo distintivo de
  ésta, frente a las profesiones extra-académicas,
  es que su ejercicio consiste en ampliar las
  fronteras del conocimiento y en buscar nuevas
  aplicaciones de éste. En el ejercicio de su
  carrera académica, el profesor de tiempo completo
  debe generar nuevo conocimiento o bien encontrar
  formas innovadoras de aplicar los conocimientos
  de frontera a la resolución de problemas
  prácticos.

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LINEAMIENTOS GENERALES

• Si bien la investigación provee de un método para
  generar nuevo conocimiento, el desarrollo de las
  carreras académicas comprende otras maneras de
  generar conocimiento o aplicarlo, por lo cual en
  el marco del PROMEP se usa el término de la
  generación y aplicación del conocimiento, GAC
  para hacer una referencia más amplia y apropiada
  de dichas actividades.
• La generación del conocimiento y de sus
  aplicaciones innovadoras son las formas en que
  los profesores de tiempo completo ejercen la
  profesión académica. Las actividades de GAC deben
  realizarse dentro de las líneas establecidas por
  la conjunción del interés y capacidad individual
  del profesor con los planes institucionales.
• E.2. Importancia de la generación y aplicación
  del conocimiento
• Es con el cabal desempeño de sus tareas de
  generación y aplicación del conocimiento como el
  profesor se mantiene permanentemente actualizado.
  Por ello es que los PTC deben dedicar una parte
  sustancial de su tiempo a estas funciones.

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LINEAMIENTOS GENERALES

• La generación del conocimiento y su aplicación
  innovadora, realizadas por los PTC, nutren a la
  docencia de prácticas y conocimientos modernos y
  actualizados. Por ello deben realizarse con
  participación de los estudiantes, especialmente
  de posgrado.
• Además, el desarrollo de esta función provee a
  los cuerpos académicos de identidad y cohesión
  interna, y los vinculan con usuarios de las
  aplicaciones y con cuerpos académicos de otras
  instituciones.
• E.3. Precisiones sobre la generación y aplicación
  del conocimiento
• En muchos campos, la investigación es el método
  establecido para generar nuevos conocimientos y
  para desarrollar nuevas aplicaciones. Sin
  embargo, esta no es la única forma de hacerlo
  por ejemplo, las labores de síntesis y de estudio
  profundo de áreas ya exploradas agregan valor al
  conocimiento existente, aunque éste haya sido
  generado por otros.

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LINEAMIENTOS GENERALES

• Los profesores de tiempo completo, integrados en
  cuerpos académicos, se vinculan a redes de
  investigadores y usuarios de las innovaciones.
  Esta vinculación es parte de la función de GAC y
  no constituye una función aparte, Los profesores
  se vinculan con otros CA en parte mediante
  publicaciones y presentaciones en reuniones
  académicas, las cuales corresponden a esta misma
  función, ya que no puede entenderse el avance del
  conocimiento sin la comunicación y discusión de
  sus resultados entre los que cultivan la misma
  especialidad.
• La aplicación innovadora del conocimiento es
  importante para vincular la ciencia y la
  tecnología. Aunque no es deseable considerar a la
  aplicación convencional (no innovadora) del
  conocimiento como función intrínseca de las IES,
  estas aplicaciones tienen cabida parcial o
  temporal para iniciar la vinculación con los
  sectores sociales y productivos. Un PTC debe
  dedicarse a las aplicaciones convencionales sólo
  parcial o temporalmente, pues si no dejaría de
  estar en la frontera del conocimiento. Deberá
  buscarse que las aplicaciones convencionales que
  se desprendan del trabajo de los cuerpos
  académicos se realicen en las entidades que
  tengan ese propósito.

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LINEAMIENTOS GENERALES

• En el campo de las artes, los PTC tienen como
  función -además de la docencia, la gestión
  académica y la práctica del propio arte-
  estudiar, analizar y reflexionar sobre las
  diversas manifestaciones de expresión artística
  ello representa, en esencia, generar conocimiento
  sobre el campo de las artes.
• Si bien todos los profesores son, en un sentido
  amplio, profesionales de la docencia, sólo les
  corresponde cultivarla como disciplina
  profesional a quienes se dediquen primordialmente
  a la investigación y aplicación innovadora en
  educación. Estos profesores deberán cumplir en
  estas funciones los mismos requisitos de calidad
  que en el resto de las disciplinas.
• En todos los casos, el desempeño del profesor en
  actividades de GAC deberá valorarse racionalmente
  con mecanismos y criterios de validez
  internacional.
• Definición de trabajos de campo
• Conjunto de actividades en espacios definidos
  geográficamente para la obtención rigurosa y
  sistemática de evidencias empíricas. Concepto
  aplicable principalmente a las áreas de
  sociología, antropología, arqueología, biología y
  ciencias de la tierra.

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ETAPAS DEL PROCESO FRABA
FINALIZACIÓN Y FINIQUITO
CONVOCATORIA FRABA
EJECUCIÓN Y REALIZACIÓN
RECEPCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE PROYECTOS POR ÁREA
ASIGNACIÓN DE RECURSOS
EVALUACIÓN DE PROYECTOS
PUBLICACIÓN DE RESULTADOS
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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SISTEMA DE CAPTURA

• Ingreso al Sistema
• INICIO
• Datos Personales
• Modificar Contraseña
• Agregar Proyecto
• Cerrar Sesión
• Listado de Proyectos

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SISTEMA DE CAPTURA

• INICIO
• Proyecto
• Participantes
• Productos
• Protocolo o Archivos
• Presupuesto Autorizado
• Reporte Técnico
• Terminar el Proyecto

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INFORMES

• Guía para Informes Financieros
• Guia para Informe Técnicos
• Guía para Reportes Técnicos

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(No Transcript)
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PROCESO FINANCIERO

• Partidas (Información fue entregada mediante
  oficio al responsible del proyecto con copia al
  responsable administrativo)
• Servicios (Mantenimiento de vehículos,
  combustible, peaje, viáticos, pasajes para
  trabajo de campo)
• Materiales (Para mantenimiento de equipo de
  cómputo, reactivos y consumibles de laboratorio,
  software, material de oficina)
• Acervo Bibliografico (Artículos, revistas,
  libros)
• Gastos de Inversión (Equipo experimental de
  laboratorio y de cómputo según autorización
  previamente notificada)

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PROCESO FINANCIERO

• Definición de trabajo de campo
• Conjunto de actividades en espacios definidos
  geográficamente para la obtención rigurosa y
  sistemática de evidencias empíricas. Concepto
  aplicable principalmente a las áreas de
  sociología, antropología, arqueología, biología y
  ciencias de la tierra.
• Incluye entre otros, los gastos que se generan
  para el levantamiento de encuestas, recolección
  de muestras, pago de traductores, alquiler de
  semovientes o lanchas, jornadas de trabajo para
  investigación agrícola, acuícola y pecuaria, así
  como los gastos de alimentación y hospedaje en
  lugares ubicados en el medio rural y que no se
  encuentren registrados en las cámaras de comercio.

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NOTA PRESUPUESTAL

• No hay Cambio de partida.
• De Gastos de Inversión a Gasto Corriente NO ESTA
  PERMITIDO
• De Gasto Corriente a Gastos de Inversión,
  solamente que este bien JUSTIFICADO.

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NOTA PRESUPUESTAL

• Entre conceptos de Gasto Corriente.
• El responsable del proyecto de común acuerdo con
  el responsable administrativo podrá realizar
  cualquier transferencia de recursos entre los
  rubros autorizados del proyecto sin necesidad de
  AUTORIZACION PREVIA por la CGIC.

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PROCESO FINANCIERO

• Formatos
• Solicitud de Presupuesto Autorizado Todas las
  Partidas
• Formato de Solicitud de Adquisisiones Partida
  Gastos de inversión
• Informe Financiero Final
• Original y 2 copias y en formato electrónico.
• Prorroga debe solicitarse dentro de la vigencia
  del proyecto, enviada con un mes de anticipación.

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NOTA

• Ejercicio Presupuestal al 31 de Diciembre de
  2008.
• Informe Técnico hasta fecha del Convenio, 15 de
  abril de 2009.

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CLAUSULAS CONVENIO

• II.3 Se comprometerá a entregar un documento bajo
  el Formato de Cuaderno FRABA al término del
  proyecto.
• II.4.- En caso de no cumplir los lineamientos
  FRABA reintegrará los recursos aportados por la
  Universidad.

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FINIQUITO DE LOS PROYECTOS

• Dentro sistema de captura debe terminar el
  proyecto.
• Cartas de finiquito (Técnico, Financiero)

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Cuestionario Presentación

• Recibió el oficio donde se le informa de las
  partidas autorizadas ?
• Tiene el convenio de su proyecto ?
• Escriba sus dudas y preguntas. (se enviarán las
  respuestas a su correo electrónico)
• Nombre, Dependencia y Correo electrónico.

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• Dr. Jesus Muñiz Murguia
• mmurguia_at_ucol.mx , Ext 40001
• CP. Jesus Cuevas Muñiz,
• chuy_at_cgic.ucol.mx , Ext 40005
• Licda. Lilia sierra Michel,
• lilia_at_ucol.mx , Ext 40004
• M en C. Felix Ortigosa Martinez
• felix_at_ucol.mx , Ext 40006