Presentacin de PowerPoint

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POSGRADO EN ENSEÑANZA AGROPECUARIA Y BIOLÓGICA
FACULTAD DE AGRONOMÍA UBA
Lic. María Cristina Plencovich Dr. Ing. Agr.
Alejandro Costantini COORDINADORES
En colaboración con la Universidad Federal
Rural de Río de Janeiro y la Escuela Nacional de
Formación Agronómica (ENFA), Francia
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Cambios paradigmáticos en las Ciencias Agrícolas
Sistemas Naturales
Sistemas Sociales
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FUNCIÓN
Formar recursos humanos idóneos y flexibles con
una actitud proactiva ante la dinámica de los
sectores productivos de base agropecuaria,
asumiendo los valores de equidad, solidaridad y
respeto al medio ambiente.
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PRIMEROS COMENTARIOS
En muchas naciones de América Latina las escuelas
secundarias agrícolas han tenido un rol decisivo
en la construcción de la identidad social,
cultural y económica de diferentes regiones. Los
profesores de estas escuelas no han tenido en
muchos casos las posibilidades de formación
universitaria de sus pares urbanos.
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INTERDISCIPLINARIDAD
Organización epistemológica del conocimiento que
articula las interacciones de diversas
disciplinas en función de un objeto de estudio,
que en general es un problema complejo de la
realidad. Representa una forma mas idónea de
abordar problemas complejos de la realidad que no
pueden ser explorados o resueltos desde el campo
de las disciplinas autónomas
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL PROGRAMA
Desarrollar competencias pedagógicas, didácticas
y tecnológicas para el ejercicio profesional
docente en el ámbito de las escuelas de enseñanza
agrícola. Generar proyectos de investigación
relativos al área de la enseñanza agrícola que
permitan vincular a las escuelas con la
problemática local, regional, nacional e
internacional.
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Consecuencia del posgrado en Enseñanza Agrop. y
Biol.
Generación de investigación en enseñanza
agropecuaria en la FAUBA
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• CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

Alternancia entre la universidad y el mundo de la
práctica profesional docente y tecnológica. El
posgrado se presenta en los niveles de Maestría y
Especialización.
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DESTINATARIOS DEL PROGRAMA

• El programa está dirigido principalmente a
  profesionales del área agropecuaria y biológica,
  docentes o técnicos, que se desempeñan en cargos
  pedagógicos en escuelas agrícolas

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• PRINCIPIOS CURRICULARES

El estudio de Postgrado es un proceso de
construcción institucional, en el que intervienen
varios actores el participante (profesor de la
escuela agrícola), su institución de pertenencia
y la universidad. El proceso de desarrollo del
posgrado es pedagógico, es decir, atiende a la
persona en todas sus dimensiones constitutivas,
no agotándose en lo didáctico ni en lo agronómico
tecnológico.
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• PRINCIPIOS CURRICULARES

El postgrado se funda en la interdisciplinariedad.
El programa apunta a formar Competencias en la
interfaz entre teoría y práctica. El
participante posee saberes previos (teorías y
prácticas) que conforman una Trayectoria
Individual de Formación (TIF) que debe ser tenida
en cuenta en el diseño de su recorrido por el
sistema de postgrado.
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PERFIL

• Desarrollo de competencias tecnológicas relativas
  a las áreas de prod. agropecuaria.
• Desarrollo de competencias docentes articuladas
  con las áreas de producción
• Fundamentos epistemológicos, pedagógicos,
  institucionales, etc. de la enseñanza agrícola.
• Abordaje sistémico como forma de comprensión de
  la realidad educativa y productiva.
• Fundamentos políticos, económicos y
  administrativos de la gestión de la ens.agrícola.

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• MAESTRÍA
• Elaboración de un trabajo de investigación
  referido a la enseñanza agropecuaria, asistido
  por un Comité Consultor.
• Presentación y Defensa de una Tesis de Maestría.

• ESPECIALIZACIÓN
• Elaboración de una monografía personal a partir
  del diagnóstico de la inserción de la escuela de
  pertenencia en la región y posibles vías de
  intervención.

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EJES CURRICULARES
A. Eje Pedagógico-Didáctico. B. Eje
Tecnológico C. Eje Epistemológico. D. Eje
Sociológico. E. Eje Histórico, Político y
Económico F. Eje de Investigación. G. Eje de la
Práctica Docente y Tecnológica
(Según TIF) H. Tutoría
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ESQUEMA CONCEPTUAL
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Posgrado en Enseñanza Agropecuaria y Biológica
Proyectos de Tesis
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http//www.agro.uba.ar peabiol_at_agro.uba.ar
Coordinadores Lic. María Cristina Plencovich
(plencovi_at_agro.uba.ar) Ing. Agr. Alejandro
Costantini (costanti_at_agro.uba.ar)
FECHA DE INICIACIÓN PREVISTA OCTUBRE 2009