LA TRANSVERSALIDAD EN LA EDUCACION

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LA TRANSVERSALIDAD EN LA EDUCACION
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OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES

• Nociones sobre Transversalidad ejes de una
  educación global
• Globalización de la cultura
• Educación Integral de la persona
• Organización democrática de la escuela
• Compromiso con la problemática socio-natural
• Visión futura de los sistemas educacionales en el
  mundo.
• Inglaterra y Gales
• España
• Francia
• Argentina
• Chile

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OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES
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OFT EN CHILE

• Tres ámbitos

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OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES

• En síntesis
• Los OFT deben estar presentes en el conjunto de
  la experiencia educativa de los estudiantes, no
  sólo en las actividades escolares de los
  profesores sino también en todo el conjunto de la
  cultura escolar, que incluye la importante labor
  de la FAMILIA.

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OFT de MAR

• Qué es la Sociedad de Instrucción Primaria?
• Corporación de derecho privado, sin fines de
  lucro.
• Desde su fundación, en 1856, han egresado más de
  230 mil chilenos.
• 17 Colegios en Santiago.
• Desde 2004 ha desarrollado programa de inserción
  de Objetivos Fundamentales en sectores y
  subsectores orientados al ámbito marítimo. Este
  material pedagógico ha sido especialmente
  elaborado y probado para el desarrollo de los
  objetivos de la Fundación Mar de Chile.

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HERRAMIENTAS PARA LA EJECUCION DE NUESTRO PROGRAMA

• Introducir el mar a través de los OFT significa
• Insertar contenidos marítimos a través de los
  distintos sectores y subsectores de nuestro
  público objetivo, los alumnos de Quinto Básico.
• Los contenidos de las guías metodológicas de mar
  abarcan áreas tales como
• Lenguaje y Comunicación Mitos y Leyendas
• Matemáticas costos de productos de mar
• Comprensión de la Sociedad Chile y el Océano
  Pacífico
• Comprensión del Medio Natural Pirámide
  Alimenticia
• Educación Artística artes visuales y musicales
• Educación Tecnológica industrias conserveras
• Educación Física Deportes y Seguridad

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• UN EJEMPLO DE DESARROLLO DE NUESTRO MATERIAL
  PEDAGOGICO Costos y Representaciones Gráficas de
  Productos Marinos
• CURSO 5 BÁSICO
• SUBSECTOR EDUCACIÓN MATEMÁTICA
• OBJETIVO GENERAL
• FOMENTAR LA CULTURA Y CONCIENCIA NACIONAL EN
  CUANTO AL CONOCIMIENTO E IMPORTANCIA DE LOS
  TERRITORIOS MARÍTIMOS COMO ELEMENTOS
  REPRESENTATIVOS DE NUESTRA NACIÓN Y DETERMINANTES
  PARA SU DESARROLLO INTEGRAL.
• CONTENIDO
• DIETA SANA
• OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• RECONOCER LAS ESPECIES DE MAYOR CONSUMO EN EL
  HOGAR Y SU VALOR ECONÓMICO
• RECOPILAR Y ANALIZAR INFORMACIÓN EN CONSTRUCCIÓN
  DE TABLAS DE FRECUENCIA
• CONSTRUIR GRÁFICOS
• DETERMINAR COSTO DE PLATO TÍPICO
• PLANIFICACION
• ACTIVIDADES
• DURACION
• MATERIAL DIDACTICO A UTILIZAR
• SUGERENCIAS DE EVALUACION

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(No Transcript)
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PORCENTAJE DE RESULTADOS EN APRENDIZAJE LOGROS
POR COMPETENCIAS (Verbal)
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PORCENTAJE DE RESULTADOS EN APRENDIZAJE LOGROS
POR COMPETENCIAS (Matemático)
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SEGUIMIENTO DEL PROGRAMA

• Visitas a Terreno
• Reuniones de Apoderados
• Comunicación directa
• Mediciones pedagógicas
• Retroalimentación virtual
• Blogs
• Experiencias docentes
• Preguntas y Respuestas
• Preguntas Frecuentes
• Encuestas Virtuales

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PARA MAYOR INFORMACION
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A CONTINUACION DIETA DE MAR.