Title: A tutorial for native Spanish speakers
1- 5th Grade ISAT/IMAGE
- Preparation Materials
- A tutorial for native Spanish speakers
2Choose a button to practice Escoge un botón para
practicar
Practice Multiple Choice Problems Opción Multiple
Take entire practice test Toma todo el examen de
practica
Practice vocabulary Practica con el vocuabulario
Practice Short Answer Problems Problemas con
respuesta breve
Practice Extended Response Problems Problemas con
respuesta larga
Teachers information Información para la maestra
3Read the question and choose the correct answer.
Lee el problema y escoge la respuesta correcta.
4Vas a ver un problema de matemáticas en inglés.
Trata de leerlo y resolverlo. Si necesitas
ayuda en español. Haz click en el botón que dice
español. Cuando sabes la respuesta, toca la
letra de la respuesta. Vas a ver
o
Y haz click en el bóton para regresar al
problema Para continuar al proximo problema toca
este botón
Español
- Lo siento no es
- la respuesta correcta
5Español
A
B
C
D
6- En los Juegos Olympicos de 1988, Florence
Griffith Joyner de los Estados Unidos ganó en la
carrera de 100 metros. Su tiempo fue diez y
sesenta y dos centésimas segundos. Cómo se
escribe su tiempo como número? - 1.62 segundos
- 10.62 segundos
- 100.62 segundos
- 1062.00 segundos
A
B
C
A
D
B
C
D
7A
C
B
D
Español
8A
C
B
D
- Cuál letra en esta línea numerica es la mejor
representación de ¾?
A
C
B
D
9Español
C
A
B
D
10- Cortaron una pizza en 8 pedazos iguales. Ben
comió 2 pedazos y Sam comió 3 pedazos. Que parte
(en fraccion) han comido Ben y Sam? - 3/8
- 3/5
- 5/8
- 8/5
A
B
C
D
C
A
B
D
11Español
A
B
C
D
12- Todos estas cosas están de venta en 50 menos del
precio regular. - Cuál es más cerca a la cantidad de dinero
necesario para comprar 1 de cada cosa en el
precio de venta? - 30 B. 35
- C. 60 D. 70
-
A
B
C
D
A
B
C
D
13Español
A
B
C
D
14- Seis de cada diez alumnos del quinto grado en una
escuela tienen una mascota. Hay 50 alumnos del
quinto grado en esta escuela. - Cuál es el número de alumnos en esta esculea que
tienen mascotas? - 6 alumnos
- 10 alumnos
- 30 alumnos
- 66 alumnos
A
B
A
C
B
D
C
D
15Español
A
B
C
D
16- Anish se durmió a las 9 de la noche y se despertó
a las seis y media de la mañana. Cuál es el
total de horas que Anish durmió? - 3 ½ horas
- 7 ½ horas
- 8 ½ horas
- 9 ½ horas
A
B
A
C
B
D
C
D
17Remember, when you read a problem, look for key
math terms.Recuerdas, Cuando lees la pregunta,
busca palabras importantes de matemáticas.
18Español
B
A
C
D
19Perímetro
B
A
C
D
20Español
A
B
C
D
21Recuerdas el problema anterior?
Perímetro
A
B
C
D
22A
B
C
D
Español
23El valor
A
B
C
D
24Español
B
C
A
D
25La entrada Sumar
Restar La salida
B
C
A
D
26Español
A
B
C
D
27Las edades de Mr. Jackson, su esposa, y su hijo
son 77.
A
B
C
D
28B
A
C
D
29Español
A
B
C
D
30Nunca cruzan
A
B
C
D
31Español
A
B
C
D
32El tipo del ángulo
A
B
C
D
Help me with these words! Ayúdame con estas
palabras!
33Ángulos
- Angle ángulo
- Acute agudo Mide menos de 90 grados
- Obtuse obtuso Mide más de 90 grados
- Right recto Mide 90 grados
34A
C
B
D
Español
35congruentes
A
C
B
D
36Español
A
B
C
D
37La más cerca
De punto G hasta punto H
A
B
C
D
38Español
B
A
C
D
39La diferencia en el promedio de las temperaturas
de cada día para lunes y mirecoles
B
A
C
D
40A
C
B
D
Español
41promedio
A
C
B
D
42Español
A
C
B
D
43Probabiliadad que la flecha será en un número
impar
A
C
B
D
44Español
A
C
B
D
45Tiene mayor posibilidad de sacar
A
C
B
D
46 47- Draw a closed figure with five sides. Make two
of the angles right angles. - Dibuja una figura cerrada con cinco lados. Dos
de los angulos deben ser angulos rectos.
Answer, respuesta
48- Possible answer
- (there are many
- correct answers)
- Una respuesta
- (hay muchas)
49- Draw a rectangle in your answer document, and
label the vertices E, F, G, and H. List all the
pairs of line segments that are parallel.
Español
Answer, respuesta
50- Draw a rectangle in your answer document, and
label the vertices E, F, G, and H. List all the
pairs of line segments that are parallel. - Dibuja un rectangulo y nombra los cimas E,F,G,y
H. Escriban los pares de segmentos de líneas que
son paralelas.
Answer, respuesta
51- Possible answer
- (there are many
- correct answers)
- Una respuesta
- (hay muchas)
EF and GH are parallel EG and FH are parallel
52Try this one in EnglishY este problema en
Inglés
Answer, respuesta
53- Answer
- (there are many
- correct ways
- to get the answer)
- Una respuesta
- (hay muchas
- maneras de
- encontrarla)
3 4 6 x 6x 4 24 24 3x 8 x
54- Extended Response Problems
55Vas a ver un problema de matemáticas en inglés.
Trata de leerlo y rsolverlo. Si necesitas ayuda
en español. Toca el botón que dice
español. Escribe la respuesta en inglés porque
vas a tener que escribirla en inglés en el
examen. Si necesitas ayuda toca uno de estos
botones No vas a ver una respuesta porque
hay muchas respuestas y muchas maneras de
escribir una explicación. Cuando estás terminada
con los dos problemas, da tu papel al
maestro/maestra.
Español
Ayudame con palabras en inglés
Quiero ver la lista de todas las palabras en
inglés
56Español
Quiero ver la lista de todas las palabras en
inglés
Ayudame con palabras en inglés
57El número de los alumnos del quinto grado que van
al museo es mayor que 30 pero menos que 50. Cada
alumno va a tener un compañero en el bus. En el
museo, será grupos de 6 alumnos
exactamente. Cuántos alumnos van a ir al museo?
Muestra todo el trabajo y explique en palabras
como encontraste la respuesta. Explique también
porque hiciste los partes que hiciste para
encontrar la respuesta.
Quiero ver la lista de todas las palabras en
inglés
Ayudame con palabras en inglés
58Here are some words others used in their
answersAqui están algunas palabras que otros
usaron
59Español
Quiero ver la lista de todas las palabras en
inglés
Ayudame con palabras en inglés
60Cuantas mesas cuadradas y cuantas mesas redondas
se usaron para que todo los 84 alumnos tuvieron
asiento y no habían asientos desopcupados?
Quiero ver la lista de todas las palabras en
inglés
Ayudame con palabras en inglés
61Here are some words others used in their
answersAqui están algunas palabras que otros
usaron
62Back to last Question A la pregunta
63- Lo siento no es
- la respuesta correcta
Try again Una vez más
64You will have to know these terms in
EnglishTendrás que saber estas palabras en
Inglés
- acute angle
- angle
- arc
- base
- bisect
- characteristic
- chord
- circumference
- column
- combination
- composite number
- coordinate graph
- correspond
- cubic units (3)
- data
- decimeter
- degrees ()
- degrees Celsius (C)
- Degrees Fahrenheit (F)
- diagonals
- diagram
- dimensions
- dividend
- divisor
- elapsed time
- equilateral triangle
- exactly
- expression
- gallon (gal)
- greatest common factor
- heptagon
- Intersect
- intersecting lines
- irregular polygon
- is approximately equal to ()
- is congruent to
65More terms to knowMás palabras para saber
- Obtuse angle
- Order of operations
- per
- percent ()
- perpendicular
- pint (pt)
- portion
- prime number
- proportion
- quart (qt)
- quotient
- random
- range
- ratio (or to)
- reflections
- regular polygon
- is parallel to ( )
- is perpendicular to
- is similar to ()
- isosceles triangle
- least common multiple
- liter (l)
- lowest terms
- mean (arithmetic average)
- median
- midpoint
- miles per hour (mph)
- mode
- multiple
- multiply ( or )
- Nonagon
- nth term
- Right angle
- symbol
- right triangle
- rotations
- row
- scale drawing
- scalene triangle
- sequence
- slides
- square units (2)
- stem-and-leaf plot
- time zone
- ton (t)
- triangle (?)
- value of
What do all these terms mean? Qué significan
estas palabras?
Skip to practice problems Ya se las palabras,
quiero practicar!
66Ángulos
- Angle ángulo
- Acute agudo Mide ____ grados
- Obtuse obtuso Mide ____ grados
- Right recto Mide ____ grados
Menos de 90
Más de 90
90
67Líneas
- Midpoint punto mediano (el punto en el centro
de la línea) - Bisect una línea que divide la línea en dos
partes iguales - Intersect cruzar
- Intersecting lines líneas cruzadas
- Perpendicular lines líneas perpendiculares (
líneas que se forman ángulos ______ en la
intersección) - Parallel lines líneas paralelas (nunca cruzan)
rectos
68Círuclos
- Arc arco (una línea curva)
- Chord acorde (Una línea entre un circulo que no
es un diametro, que va a un lado al otro) - Circumference circunferencia (La distancia
alrededor de un círculo)
69Triángulos
- Base base (un lado de un triángulo)
- Triangle triángulo (un polígono con ___ lados)
- Equilateral triangle triángulo equilátero
(todos los _____ y todos los _____ son iguales) - Isosceles triangle triángulo isósceles (dos de
los lados y dos de los ángulos son iguales) - Scalene triangle triángulo escaleno (ningun de
los lados ni de los ángulos son iguales) - Right triangle triángulo recto (tiene un ángulo
recto)
3
lados
ángulos
70Polígonos
- Similar similar (, los ángulos son iguales
pero los lados están en un cociente) - Congruent congruente (iguales)
- Regular polygon polígono regular (todos los
lados son congruentes y todos los ángulos son
congruentes) - Irregular polygon polígono irregular (los lados
o los ángulos no son iguales) - Nonagon nonágono (polígono de __ lados)
- Heptagon heptágono (polígono de __ lados)
- Diagonal diagonal ( une esquinas opuestas en un
polígono)
9
7
71La medida
- Temperature la temperatura
- Degrees grados
- Fahrenheit Fahrenheit (F)
- Celsius Centígrado (C)
- Meter metro (m)
- Decimeter decímetro (dm)
- Elapsed time tiempo transcurrido
- Ton tonelada (2000 libras/ 1000 kilogramos)
- Pint pinta
- Quart cuarto de galón
- Liter litro
- Gallon galón
- Square units unidades cuadradas
- Cubic units unidades cúbicas
- Miles per hour millas por hora (mph)
- Per por
72Trabajando con números
- Multiply multiplicarse
- Multiple múltiplo (productos que tienen un
factor en común) - Least common multiple Minimo común multiplo
(múltiplo menor que dos números tienen en común) - Greatest common factor Demoninador común (el
factor mayor que dos números tienen en común) - Dividend dividendo
- Divisor divisor
- Quotient cociente (el resultado que tienes
cuando ______)
6 / 2 3
divides
73Trabajando más con números
- Order of operations orden de operaciones
- Exactly exactamente
- Is approximately equal to es aproximadamente
igual a - Value of valor de
- Ratio cociente
- Proportion proporción
74Promedio
- Mean promedio (suman los números y dividir por
cuantos números son) - Median mediano
- Mode el número que aparece más
- Range la escala (del número más pequeño hasta
el número más grande) - Percent Porcentaje
- Data los números que has recogido
75Fracciones
- Lowest terms los términos más bajos
- Portion porción
76Más palabras
- Column columna
- Row fila
- Combination combinación
- composite number número compuesto
- Prime number número primera
- coordinate graph gráfico coordinado
- Correspond corresponde
- Characteristic característico
- Diagram diagrama
- Dimensions dimensiones
- Expression expresión
77Y más palabras
- nth term el término número de n
- Random al azar
- Reflections reflexiones
- Symbol símbolo
- Rotations rotación
- scale drawing dibujo a escalar
- Sequence secuencia
- Slides cuando se mueve un objeto de geometría a
un lado y para abajo - stem-and-leaf plot diagrama del vástago y de la
hoja - time zone zona de tiempo
78Teacher Information
- This tutorial was created by
- Autumn Campbell
- Bilingual/Bicultural Education Undergraduate
Student at - Western Illinois University
- In conjunction with Bob Mann
- Professor of Mathematics at Western Illinois
University - All problems were copied from the ISBE 2007
sample 5th grade mathematics test at the
following website - http//www.isbe.state.il.us/assessment/pdfs/2007_I
SAT_Sample_Book_Gr_5_m.pdf
79How to use this tutorial
- Students can use this tutorial to practice
multiple choice, short answer, and extended
response items. Answers to these problems, a
link to sample extended response answers, and
translation of Spanish directions can be seen in
the normal view of PowerPoint in the notes
section below the slide. - Most problems contain a slide only in English as
well as assistance in Spanish. - There is also a copy of the 5th grade word list
provided by ISBE translated into Spanish with
brief definitions.