TUNING EN LA PRACTICA

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• TUNING EN LA PRACTICA
• El EJEMPLO DE CHILE
• Ricardo Reich, Ph.D., División de Educación
  Superior
• Ministerio de Educación

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• Chile
• 15.5 millones de habitantes
• 8 Universidades (1980). 229 Instituciones de
  Educación Terciaria (2004)
• 64 Universidades 25 públicas CRUCH con
  financiamiento parcial del Estado (16 son
  estatales y 9 privadas)
• 48 Institutos Profesionales (no otorgan grados
  académicos)
• 117 Centros de Formación Técnica
• 594.297 estudiantes de pregrado. 15.181 de
  postgrado
• 42 Universidades públicas CRUCH
• 30 Universidades privadas (gt1980)
• Cobertura 18-24 años 37.5 (2004)
• Todos los estudiantes pagan aranceles. US
  1.000-5.000 año
• Sistema nacional de becas y préstamos
  estudiantiles

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• Metas de la Reforma
• Cobertura 18-24 años gt 50 (2012). 800.000
  jóvenes matriculados en Educación Terciaria
• Equidad en el acceso a la calidad
• Pregrado sintonizado con los procesos de
  modernización curricular del mundo. Flexibilidad.
  Diseño curricular por resultados de aprendizaje y
  competencias. Consideración de usuarios. Salidas
  intermedias. Mayor eficiencia docente.
  Empleabilidad pertinente
• Sistema de créditos transferible, SCT.
  Articulación. Movilidad estudiantil y profesional
  a nivel nacional e internacional
• Instituciones y programas de calidad certificada.
  Procesos de acreditación institucionalizados
• Rendición de cuentas públicas (accountability)

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Financiamiento
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• Sinergia MECESUP-Tuning América Latina
• 2003. MINEDUC-MECESUP inicia rediseño curricular
  centrado en el estudiante, basado en resultados
  de aprendizaje y competencias
• 2004. Universidad de Talca y DUOC-UC (técnicos)
  resuelven cambio curricular corporativo y
  adopción de ECTS
• 2004. Inicio de 11 redes nacionales. 7 temas
  coinciden con Tuning América Latina 4 son los
  iniciales
• 2005. 21 universidades chilenas participan en
  encuesta de competencias genéricas. 3.290
  personas. 15 de la muestra. Análisis comparativo
  Chile-ALatina
• 2005. Reuniones temáticas en las 12 disciplinas
  Tuning ALatina
• 2005. Se completan 12 redes temáticas MECESUP2
  lt-gt redes Tuning Alatina
• 2006. 23 universidades chilenas participan en
  encuesta de competencias específicas. 3.953
  personas. 18 de la muestra

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• Sinergia MECESUP-Tuning América Latina
• 2005. Sistema de créditos transferibles, SCT.
  Proyecto MECESUP-Vicerrectores Académicos de 25
  universidades CRUCH
• Evaluación empírica de carga efectiva de trabajo
  de estudiantes en U. de Chile y U. Católica y 11
  redes nacionales MECESUP.
• Fichas y bitácoras. Participan 15.000
  estudiantes, 440 académicos, 20 universidades, 54
  programas de título y 810 asignaturas
• Se encuentra promedio de carga efectiva 50
  hrs/semana (25-90 hrs/semana)
• 2006. Vicerrectores Académicos acuerdan
  preliminarmente un SCT, su implementación en las
  redes MECESUP 2004 y un plan de formación de
  monitores y facilitadores para la reforma
  curricular
• Difusión del estudio 28 de junio. Resolución de
  Rectores se espera para fines de 2006

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ricardo.reich_at_mineduc.clwww.mecesup.clwww.mecesu
p.cl/informativo/