Mdulo I: Tecnologas Web para la Educacin

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Módulo I Tecnologías Web para la Educación

• M.C. Juan Carlos Olivares Rojas

Morelia, Michoacán, México, Agosto 2009
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El autor es responsable de toda la información
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material de esta presentación se ha obtenido de
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propiedad intelectual, por lo que en esta
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reservados. El material está libre para su uso
simplemente es necesario referenciar este
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Agenda

• Busqueda Avanzada de Contenidos
• Utilización de herramientas docentes en línea
• Edublogs y otros recursos Web 

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Buscadores Web

• El problema actualmente no es tener la
  información, sino encontrarla.
• El futuro será de los que sepan buscar la
  información

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Buscadores Web

• 85 de los usuarios de web utilizan los
  buscadores para encontrar información
• 80 se frustan al no encontrar lo que buscan

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Google

• Es un buscador Web creado como proyecto de
  Doctorado por Sergei Bryn y Larry Page
• Actualmente es una de las empresas más
  importantes del mundo.
• Google significa una cifra de un 1 con 100 ceros.

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Mitos de Google

• Google lo sabe todo
• Si no está en Google es que no está en la Web
• Si no está en su primera página de resultados, es
  que no me interesa
• No hay otras fuentes de información en la Web
  (que merezcan la pena)

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Google

• La visión de la empresa es Organizar la
  información del mundo y hacerla accesible y útil
  universalmente
• Tienen patentado un algoritmo de búsqueda muy
  eficiente PageRank
• Tiene una interfaz muy sencilla de utilizar pero
  sólo realiza búsquedas básicas.

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Google

• El botón voy a tener suerte encuentra la mejor
  opción.
• Es accesible desde cualquier dispositivo.
• Permite realizar búsqueda de imágenes, grupos,
  directorios, noticias, artículos (google
  académico).
• Para sacarle el mayor provecho hay que utilizar
  la búsqueda avanzada.

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Búsqueda avanzada

• http//www.google.com/advanced_search

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Otros Buscadores

• Vivisimo http//www.vivisimo.com
• Scrius http//www.scirus.com
• Alltheweb http//www.alltheweb.com
• Ask Jeeves http//www.askjeeves.com
• Alexa http//www.alexa.com
• A9 http//www.a9.com
• Teoma http//www.teoma.com

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Optimización de Búsquedas
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Comandos en Google

• Site sirve para encontrar información en un
  sitio determinado.
• Filetype para encontrar la información en un
  solo formato.
• Link muestra los sitios Web que contienen a un
  sitio predeterminado.
• Related par encontrar páginas temáticamente
  relacionadas.

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Comandos en Google

• Año .. Año busca información comprendida en un
  rango de fechas.
• Frase encuentra la frase exacta.
• sirve para encontrar exactamente una palabra
  sin sus variantes.
• - excluye términos en la búsqueda.

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Comandos Google

• Define muestra la definición de un término
• Operadores relacionales OR, AND y NOT
• Se puede utilizar de calculadora 45
• Conversión de moneda 100 eur a usd
• También se puede buscar por Idioma, País,
  Contenido presente sólo en alguna parte de la
  página (título)

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Otras Búsquedas de Google

• Google Coop Buscador personalizado.www.google.co
  m/coop
• Herramientas de Idioma de Googlehttp//www.google
  .com/language_tools?hlES
• Búsqueda de Documentos Académicoshttp//scholar.g
  oogle.com/schhp?hles
• Búsqueda en Libroshttp//www.google.com/books?hl
  es

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Otros Buscadores

• Agregar URL en Google http//www.google.es/addurl
  
• Yahoo Search http//search.yahoo.com
• Live www.live.com
• Metabuscadores copernico, www.scitopia.org
• Buscadores de Libros www.amazon.com

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Otros Buscadores

• Redes sociales
• Ocio www.myspace.com, www.hi5.com,
  www.facebook.com
• Profesionales www.linkedin.com
• P2P Ares, eMule, BitTorrent

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Agenda

• Busqueda Avanzada de Contenidos
• Utilización de herramientas docentes en línea
• Edublogs y otros recursos Web 

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Herramientas Básicas

• Correo Electrónico institucional y personal
• Chat / Mensajero Instantáneo
• Herramientas de Productividad
• Búsqueda de Información

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Herramientas Multimedia

• Imágenes www.flickr.com
• Videos www.youtube.com, www.schooltube.com,
  www.teachertube.com
• Presentaciones www.slideshare.com
• Ofimática http//docs.google.com
• Mapas conceptuales www.cmaptools.com

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Herramientas

• Favoritos (marcadores) www.del.icio.us,
  www.google.com/bookmarks/
• Sindicación de contenidos www.bloglines.com
• Citas académicas www.citeulike.com
• Línea del tiempo www.xtimeLine.com

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Herramientas

• Software para realizar exámenes Hot Potatoes
• Para realizar cuestionarios Question Tools
• Para realizar acertijos Puzzlemaker
• Calendario www.google.com/calendar?hles

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Otras herramientas

• Swftools Convierte archivos pdf, imágenes y
  videos a presentaciones flash, combinar varias
  presentaciones flash en una sola y extraer
  videos, audios e imágenes de estas.
  (www.swftools.org)
• Cool PDF Reader y Pdf2exe Convierten archivos
  pdf en programas ejecutables y permite extraer su
  contenido en un archivo de texto.
  (www.pdf2exe.com)
• Media Convert (www.media-convert.com)

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Otras herramientas

• Otras aplicaciones portableshttp//portableapps.
  com/apps
• Imágenes
• http//galeria.educar.org
• www.openclipart.org
• http//school.discoveryeducation.com/clipart
• http//www.hellasmultimedia.com/webimages/educatio
  n/education_images.htm

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Otras heramientas

• Notas
• www.notefish.com
• www.fleck.com
• www.stickis.com
• www.mystickies.com
• Filtrado de contenido (Inteligencia Collectiva,
  Folskonomía)
• www.digg.com
• www.meneame.com

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Otras Herramientas

• Ver varias cuentas de correo www.jumptomail.com
• Diagramas en línea www.gliffy.com
• Correo electrónico grande www.mailbigfile.com,
  www.send-large-file.com
• Compartir archivos www.foldershare.com,

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Otras Herramientas

• Almacenamiento en Línea SkyDrive, www.xdrive.com
• Gestión de Proyectos www.basecamphq.com,
  www.assembla.org
• Knowledge Hub Perlas o Diamantes de
  Información http//khub.itesm.mx
• Open CourseWare http//ocw.universia.net

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Otras herramientas

• Manipulación de actividades con palabras
  http//wordle.net
• Lluvia de ideas www.mywebspiration.com
• Organización de datos www.rememberthemilk.com,
  http//evernote.com
• Flashcards www.flashcarddb.com,
  www.flashcardexchange.com

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Plataformas en Línea

• Moodle www.moodle.org
• Sakai www.proyectosakai.org
• Dokeos www.dokeos.org
• Blackboard www.blackboard.com

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Agenda

• Busqueda Avanzada de Contenidos
• Utilización de herramientas docentes en línea
• Edublogs y otros recursos Web 

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Objetos de Aprendizaje

• Los docentes debemos de crearobjetos de
  aprendizaje usndo TICs.
• Un objeto de aprendizaje es un recurso didáctico
  en formato digital, reusable en diversos
  contextos, puede combinarse con otros para formar
  nuevos bloques. Está integrado por dos o más
  elementos (texto, gráficos, audio, video,
  imágenes, ejercicios) articulados para generar
  competencias en quién los utiliza.

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Blog

• Un blog puede definirse como un diario online
  disponible a través de la Web.
• Es el sustituto más fácil de implementar para
  tener un sitio Web.
• Es un área de creciente desarrollo por lo que ya
  existen buscadores especializados
  http//www.google.es/blogsearch,
  http//technorati.com/, http//www.blogpulse.com/

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Blog

• Blogger www.blogger.com
• Google page creator www.googlepages.com
• Edublogs http//edublogs.org
• Wordpress http//wordpress.org
• Microblogging www.twitter.com

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Qué es una WebQuest?

• Actividad de investigación que se basa en
  informaciones obtenidas de recursos existentes en
  Internet.
• Recursos preseleccionados por el docente para
  asegurar el empleo del tiempo en usar la
  información y no en buscarla.

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Estructura de una Webquest

• INTRODUCCIÓN

TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIÓN
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Carácterísticas de Webquest

• Promueve un pensamiento creativo o crítico que
  comprende solución de problemas, juicio, análisis
  o síntesis.
• No es una hoja de trabajo para responder a
  cuestiones concretas.
• Promueve el trabajo y la discusión grupal.
• Plantea problemas abiertos, con varias posibles
  soluciones.

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Duración de una Webquest

• Según su diseño y objetivos de una semana a un
  mes.
• Si tenemos limitaciones de tiempo y/o
  dificultades prácticas MINIQUEST

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MiniQuest

• Se pueden construir en tan sólo tres a cuatro
  horas.
• Se realizan en una o dos sesiones de clase.
• Su estructura se reduce a sólo tres pasos
• - escenario
• - tarea
• - producto

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Ejemplos de WebQuests

• El agua y su ciclo
• Doñana
• Deporte y discapacidad
• Un fin de semana en Londres
• Bullying
• Peligro, Bacterias!
• Componer una canción
• Compramos un coche

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Wiki

• Es una herramienta colaborativa con la cual se
  pueden construir conceptos.
• Generalmente se asocia a la Web en la cual pueden
  contribuir usuarios registrados y anónimos.
• Ejemplos
• http//es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia
• http//www.wikilengua.org

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Wikis

• Wikcionario http//es.wiktionary.org/wiki/Portada
  
• Wikiquote http//es.wikiquote.org/wiki/Portada
• Wikinoticías http//es.wikinews.org/wiki/Portada
• Servicios gratuitos de wikis
• Wikispaces http//www.wikispaces.com/
• Wiki.mailxmail http//wiki.mailxmail.com/
• PBWiki http//pbwiki.com/

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Referencias

• Melonie, Julie (2006) Blogger. Madrid Anaya
  Multimedia.

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Dudas y comentarios

• Gracias por su atención