COLEGIO MENOR SAN FRANCISCO DE QUITO

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COLEGIO MENOR SAN FRANCISCO DE QUITO
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• OBJETIVOS INSTITUCIONALES
• 2009-2014
• METAS INSTITUCIONALES Visión General
• PRESENTE AÑO

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OBJETIVOS 2009-2014 Nuestra misión y visión nos
conducen en nuestras actividades diarias.
METAS INSTITUCIONALES PRESENTE AÑO
Asegurarse de que el pensamiento institucional
dentro de nuestra comunidad nos conduzca en
nuestras actividades diarias.
A common understanding of the components of our
mission statement. Institutional priorities and
decision-making at all levels are aligned.Aliall
institutional documents to convey current reality
of school community. Policies guide the
institutional decision making process, across all
organizational levels, to carrying out our
mission and arriving at our vision. Curriculum
is constructed and implemented by considering
mission and vision of institution. Implement
and solidify a goal setting process throughout
the institution.

• Asegurar que el proceso de reflexión de los
  profesores continúe en conexión a la misión para
  las unidades de plan académicas.
• Documentar el proceso de establecimiento de metas
  y estandarizar los procedimientos de toda la
  institución para unificar el trabajo académico
  de todas las secciones.

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OBJETIVOS 2009-2014 Nuestra misión y visión nos
conducen en nuestras actividades diarias.
METAS INSTITUCIONALES PRESENTE AÑO
Asegurarse de que el pensamiento institucional
dentro de nuestra comunidad nos conduzca en
nuestras actividades diarias.
A common understanding of the components of our
mission statement. Institutional priorities and
decision-making at all levels are aligned. Align
all institutional documents to convey current
reality of school community. Policies guide the
institutional decision making process, across all
organizational levels, to carrying out our
mission and arriving at our vision. Curriculum
is constructed and implemented by considering
mission and vision of institution. Implement
and solidify a goal setting process throughout
the institution.

• Revisar la descripción de funciones para pulir
  responsabilidades relacionadas con la supervisión
  de instrucción y apoyo.
• Crear un Manual Institucional unificado para
  padres y estudiantes.
• Explorar mecanismos para integrar documentos que
  establezcan el pensamiento institucional, cultura
  y creencias dentro de las actividades del día a
  día.

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La información es usada para monitorear y guiar
el currículo, las prácticas de evaluación de
instrucción, programas estudiantiles y
operaciones administrativas.
Optimizar la recolección de información y uso de
fuentes confiables hacer más eficientes los
procesos de monitoreo y guiar las decisiones y
prácticas institucionales para mejorar el
aprendizaje de los estudiantes.
Electronic management of curriculum to support
vertical and horizontal alignment of academic
program. Application of administrative software
tools to manage school operations and track
student performance. Use standardized and
common assessment data to improve student
learning and make curriculum decisions. Facilitat
e and maximize use of technology for
instructional purposes. School personnel
demonstrate knowledge, understanding and skills
required to utilize appropriate technology to
productively carry out job responsibilities.
Continuous development and review of a
multi-year curriculum plan.

• Implementación de Power School a nivel de todas
  las secciones para incluir comunicación
  electrónica sobre el rendimiento del estudiante y
  subir información sobre el desarrollo del
  estudiante.
• Formación de un equipo de análisis de información
  para proveer de retroalimentación para la
  construcción de una información de base para los
  planes de mejoramiento.
• Analizar el plan currículo en Grupos de Revisión
  Mezclados.

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La información es usada para monitorear y guiar
el currículo, las prácticas de evaluación de
instrucción, programas estudiantiles y
operaciones administrativas.
Optimizar la recolección de información y uso de
fuentes confiables hacer más eficientes los
procesos de monitoreo y guiar las decisiones y
prácticas institucionales para mejorar el
aprendizaje de los estudiantes.
Electronic management of curriculum to support
vertical and horizontal alignment of academic
program. Application of administrative software
tools to manage school operations and track
student performance. Use standardized and
common assessment data to improve student
learning and make curriculum decisions. Facilitat
e and maximize use of technology for
instructional purposes. School personnel
demonstrate knowledge, understanding and skills
required to utilize appropriate technology to
productively carry out job responsibilities.
Continuous development and review of a
multi-year curriculum plan.

• Crear un Equipo de Desarrollo Profesional y
  comenzar a trabajar en un marco de implementación
  de Evaluación Formativa para evaluar y mejorar la
  efectividad de la instrucción.
• Auditar el uso actual de tecnología para la
  educación y la instrucción.
• Desarrollo de un plan de tecnología para un uso
  eficiente y efectivo de los equipos de
  computación y programas que impacten el
  aprendizaje estudiantil.

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Construir y mantener un ambiente escolar sano
como componente esencial para la efectividad del
Colegio, la satisfacción de sus miembros y el
éxito de los estudiantes.
Identificar necesidades de la comunidad e
implementar los cambios que sean necesarios.  

• Diseñar e implementar páginas web de profesores
  que faciliten la comunicación con la comunidad.
• Establecer comités para trabajar en los temas que
  tienen que ver con el ambiente escolar incluyendo
  un Programa de Valores/Carácter a nivel de todo
  el Colegio.
• Discusiones sobre el comportamiento estudiantil
  de cada área para evaluar la efectividad de las
  expectativas de conducta en todo el Colegio.

Streamlined and effective communication in
operation throughout the institution. Create
collaborative partnerships to increase awareness
and acceptance of school practices, policies,
programs and procedures. Solicit input and
feedback as part of relevant institutional
decision making processes. Enhance community
involvement in a wide variety of school
activities focused on constructing a positive
school climate.
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Construir y mantener un ambiente escolar sano
como componente esencial para la efectividad del
Colegio, la satisfacción de sus miembros y el
éxito de los estudiantes.
Identificar necesidades de la comunidad e
implementar los cambios que sean necesarios.  

• Alineación de filosofía y práctica de servicio a
  la comunidad en todas las secciones académicas.
• Investigar e implementar programas que promuevan
  relaciones saludables entre estudiantes y
  profesores.

Streamlined and effective communication in
operation throughout the institution. Create
collaborative partnerships to increase awareness
and acceptance of school practices, policies,
programs and procedures. Solicit input and
feedback as part of relevant institutional
decision making processes. Enhance community
involvement in a wide variety of school
activities focused on constructing a positive
school climate.